กำลังเตรียมหน้า…
กำลังเปิดห้องทดลอง…
รอสักครู่ ภาพจำลองกำลังโหลด
Trigonometry & Waves
จุดที่หมุนบนวงกลมกลายเป็นคลื่นได้อย่างไร? ลองปรับความสูงและความถี่ของคลื่น
ทำทีละขั้น ทายผลก่อน แล้วลองปรับตัวแปรหลักด้วยตัวเอง
ปรับได้ทุกตัวแปร รวมตัวแปรเพิ่มเติมสำหรับ ม.4–6 แล้วบันทึกผลเปรียบเทียบ
ทุกอย่างในโหมดทดลองอิสระ พร้อมแผนการสอน ใบงาน และเฉลยที่พิมพ์ได้
ค่าที่วัดได้จากการตั้งค่าตอนนี้
ความถี่เชิงมุม ω (Angular frequency)
3.14rad/s
คาบ (Period)
2s
ค่า y ที่เวลาที่อ่าน (Wave value)
1.73
มุมเฟสขณะนั้น ωt + φ (Instantaneous phase)
120°
cos θ
0.5
sin θ
0.866
sin²θ + cos²θ
1
ส่วนต่างจาก 1 (Identity residual)
0
สรุปผล จุดที่หมุนรอบวงกลมด้วยอัตราคงที่ ฉายความสูงไปเป็นคลื่นไซน์ แอมพลิจูดกำหนดความสูงของคลื่น ความถี่กำหนดจำนวนรอบต่อวินาทีและคาบ ส่วนมุมเฟสเลื่อนคลื่นไปทางซ้ายหรือขวา (Uniform rotation on the unit circle projects to sine and cosine.)
เปรียบเทียบผลแต่ละรอบ0/3
กดบันทึกผล แล้วเปลี่ยนค่า จะเห็นเส้นของแต่ละรอบซ้อนกันบนกราฟ
แตะหรือลากบนกราฟเพื่ออ่านค่า หรือกดปุ่มลูกศร ← → เมื่อเลือกกราฟแล้ว
ค่าจากกราฟ คลื่นไซน์ (Sine wave) (73 จุด)
| เวลา (Time) (s) | y |
|---|---|
| 0 | 1 |
| 0.389 | 1.97 |
| 0.722 | 0.684 |
| 1.11 | −1.53 |
| 1.44 | −1.88 |
| 1.83 | −4.9×10⁻¹⁶ |
| 2.17 | 1.73 |
| 2.56 | 1.53 |
| 2.89 | −0.347 |
| 3.28 | −1.97 |
| 3.61 | −1.29 |
| 4 | 1 |
แสดง 12 จาก 73 แถว (เลือกแถวแบบเว้นระยะเท่ากัน รวมแถวแรกและแถวสุดท้าย)
สิ่งที่แบบจำลองนี้ใช้คิดคำนวณ และสิ่งที่ควรเห็นเมื่อทดลอง
ตรีโกณมิติกับคลื่น (Trigonometry & Waves)
y = A sin(ωt + φ) โดย A = 2, ω = 2πf = 3.14 rad/s (หมุน 180° ต่อวินาที), φ = 30°
ท้าทาย (Trig with Waves Challenge): ทายก่อนว่าคลื่นจะเปลี่ยนอย่างไรเมื่อเพิ่มแอมพลิจูด ความถี่ หรือมุมเฟส แล้วลองดูว่าจุดบนคลื่นแต่ละจุดมาจากตำแหน่งใดบนวงกลม
ตอน t = 0 จุดอยู่ที่มุม φ = 30° ความสูงของจุดคือค่า y ของคลื่น — กดเล่นให้จุดหมุน หรือลากจุดเปลี่ยนมุม
แบบจำลองคลื่นไซน์อุดมคติ: y = A sin(ωt + φ) โดย ω = 2πf และคาบ T = 1/f แอมพลิจูดและความถี่คงที่ ไม่มีการหน่วงหรือสัญญาณรบกวน แกนของกราฟคงที่ (y จาก −5 ถึง 5 และเวลา 0 ถึง 5 วินาที) คลื่นจึงสูงขึ้นหรือถี่ขึ้นให้เห็นจริงเมื่อเปลี่ยนค่า กดเล่นแล้วจุดหมุนตามเวลาจริง
This simplified teaching model assumes a perfect sinusoid with constant amplitude and frequency. It omits damping, dispersion, nonlinear effects and measurement noise.