กำลังเตรียมหน้า…
กำลังเปิดห้องทดลอง…
รอสักครู่ ภาพจำลองกำลังโหลด
Acids & Bases
หยดเบสลงในกรดทีละนิด สีของอินดิเคเตอร์จะเปลี่ยนเมื่อไร?
ทำทีละขั้น ทายผลก่อน แล้วลองปรับตัวแปรหลักด้วยตัวเอง
ปรับได้ทุกตัวแปร รวมตัวแปรเพิ่มเติมสำหรับ ม.4–6 แล้วบันทึกผลเปรียบเทียบ
ทุกอย่างในโหมดทดลองอิสระ พร้อมแผนการสอน ใบงาน และเฉลยที่พิมพ์ได้
ปรับค่าแล้วภาพจะเปลี่ยนทันที
ค่าที่วัดได้จากการตั้งค่าตอนนี้
ค่า pH ตอนนี้ (pH)
1.48pH
จุดสมมูล (Equivalence point)
25mL
กรดตั้งต้น (Initial acid amount)
2.5mmol
เบสที่เติม (Added base amount)
1.25mmol
เบสที่เกินมา (Excess base)
−1.25mmol
pH ที่เป็นกลางที่อุณหภูมินี้ (Neutral pH)
7pH
สรุปผล แบบจำลองกรดแก่กับเบสแก่ทำปฏิกิริยาสะเทินแบบ 1 : 1 ให้กราฟการไทเทรตและสีของอินดิเคเตอร์ (A deterministic 1:1 strong-acid/strong-base neutralization model generates the titration curve and indicator teaching state.)
เปรียบเทียบผลแต่ละรอบ0/3
กดบันทึกผล แล้วเปลี่ยนค่า จะเห็นเส้นของแต่ละรอบซ้อนกันบนกราฟ
แตะหรือลากบนกราฟเพื่ออ่านค่า หรือกดปุ่มลูกศร ← → เมื่อเลือกกราฟแล้ว
ค่าจากกราฟ กราฟการไทเทรต (Titration curve) (81 จุด)
| NaOH ที่หยดลงไป (NaOH titrant volume) (mL) | pH (pH) |
|---|---|
| 0 | 1 |
| 4.37 | 1.15 |
| 9.37 | 1.34 |
| 13.7 | 1.54 |
| 18.1 | 1.8 |
| 22.5 | 2.28 |
| 27.5 | 11.7 |
| 31.9 | 12.1 |
| 36.2 | 12.3 |
| 40.6 | 12.4 |
| 45.6 | 12.5 |
| 50 | 12.5 |
แสดง 12 จาก 81 แถว (เลือกแถวแบบเว้นระยะเท่ากัน รวมแถวแรกและแถวสุดท้าย)
สิ่งที่แบบจำลองนี้ใช้คิดคำนวณ และสิ่งที่ควรเห็นเมื่อทดลอง
กรด เบส และอินดิเคเตอร์ (Red Cabbage Indicator Lab)
ยังมีกรดเหลือ สารละลายจึงเป็นกรด (pH 1.48) — หยด NaOH อีก 12.5 mL จะถึงจุดสมมูล
แบบจำลองกรดแก่ (HCl) กับเบสแก่ (NaOH) ทำปฏิกิริยาสะเทินแบบ 1 : 1 (strong acid / strong base): ก่อนจุดสมมูล H⁺ ที่เหลือกำหนด pH หลังจุดสมมูล OH⁻ ที่เกินกำหนด pH ที่จุดสมมูลสารละลายเป็นกลาง ไม่ครอบคลุมกรดอ่อน เบสอ่อน หรือบัฟเฟอร์ (weak acids, buffers)
สีของอินดิเคเตอร์เป็นสีโดยประมาณเพื่อการสอน สีของน้ำกะหล่ำปลีม่วงจริงขึ้นกับวิธีสกัด ฟีนอล์ฟทาลีนไม่มีสีในกรด ภาพจึงวาดเป็นของเหลวใสพร้อมป้าย "ไม่มีสี"
ภาพ: บิวเรตต์มีขีดบอกปริมาตร 0–100 mL ระดับของเหลวในขวดสูงขึ้นตามปริมาตรรวม ในวงซูม จำนวน H⁺ น้ำ และ OH⁻ เป็นสัดส่วนกับโมลของกรดที่เหลือ กรดที่ถูกสะเทินแล้ว และเบสที่เกิน (ไม่ได้นับ H⁺ และ OH⁻ จำนวนน้อยมากจากน้ำเอง)
ความปลอดภัย: ใช้สารละลายเจือจางที่ครูเตรียม สวมแว่นตานิรภัย และห้ามชิมสาร